Плетение маскировочных сетей и заливка блиндажных свечей, вязание тёплых носков и сбор посылок с продуктами и вещами первой необходимости. Сегодня поддержку бойцам на передовой оказывают все неравнодушные: представители старшего поколения, молодёжь и совсем юные ученики, которые о своих тёплых пожеланиях говорят в строчках писем и ярких рисунках.
Мостик от сердца к сердцу вместе с детьми прокладывала наша съёмочная группа. Слово — Екатерине Горбачёвой.
Учитель обращается к классу
Я хочу начать наше занятие с того, чтобы вы прочитали небольшое стихотворение. Так, кто нам сможет его прочитать
— Я, я! Так, тише. Давайте у нас прочитает Жанна.
—
Девочка зачитывает стихотворение
Ты герой, солдат отважный. Я хочу быть как и ты. Быть героем — это важно. Чтобы Родину спасти.
—
Так, хорошо, я Вас услышала. А можем ли мы как-то помочь нашим бойцам.
—
Девочка отвечает на вопрос
— Варь, как мы можем помочь нашим бойцам?
— Написать им письмо.
«Здравствуй, дорогой солдат!», — обычные строчки, которые на передовой становятся заветными — для тех, кого привыкли видеть сильными и стойкими, для тех, кто каждый день борется за будущее детей и взрослых.
Рассказывают о себе, передают тёплые пожелания не только в словах, но и в рисунках — ученики 2-ого класса школы №5 — не впервые.
Ксения ГОРБАЧЕВА
ПРЕЗИДЕНТ ШКОЛЫ №5
В этой акции мы участвуем на протяжении трёх лет. В год мы отправляем по четыре-пять писем. Мы понимаем, что им важна наша поддержка.
—
Ксения ГОРБАЧЕВА
ПРЕЗИДЕНТ ШКОЛЫ №5
Я считаю, что, когда они читают эти письма, у них появляется мотивация, они знают, что дома их ждут, что мы все их любим, надеемся, что они все приедут к нам живые.
—
Ирина ДМИТРУК
УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Я считаю, что очень важно с детьми разговаривать на эту тему. Потому что у нас растёт новое поколение, которое должно знать героев, которые сейчас нас защищают и дети тоже должны как-то поддерживать наших солдат, и хотя бы как-то им помогать добрым и ласковым словом.
—
АЛЕКСАНДР БОНДАРЕНКО
Я мечтаю о победе, я благодаря тебя за мужество, отвагу, героизм. Прошу, беречь себя.
—
Александр БОНДАРЕНКО
— Почему ты именно это захотел написать, что ты вложил в свои слова?
— Я вложил доброту, я хотел помочь солдату. Я хочу, чтобы они все победили.
Кто прочитает эти строчки, восьмилетний Александр Бондаренко — не знает. Но надеется, что «привет» от него дойдёт уже до знакомого бойца. Прошлая весточка на передовую стала поводом для личной встречи с настоящим героем.
Алмаз МАНСУРОВ
ДИРЕКТОР СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ №5
Для них, это помощь солдату, защитнику отечества, о которых мы часто говорим. И для них их ответ — он как бы визуализируется. И они действительно понимают, кому они помогают.
Пишут с уверенностью — письмо обязательно найдёт своего получателя. И ответ — не заставит себя долго ждать. С благодарностью за вкусные передачки и тёплые слова — бойцы с передовой присылают видеообращения.
Видеообращение солдат
Выражаем благодарность группы «ЗВ» и ученикам четвёртого «А» и шестого «Б» классы школы № 5. За предоставленные подарки к Новому году. Спасибо за веру в нас.
Неотъемлемая часть воспитания — говорить о важности жеста добра в трудные времена. Вместе с педагогами и родителями ученики в патриотических акциях участвуют регулярно.
Елена ЧУМНОВА
ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ШКОЛЫ №5
Я являюсь членом группы «волонтёрской группы» движение «ZV» уже 2,5 года. У нас налажена тесная связь нашей школы и этой группы. Все свои акции, посылки, письма, гуманитарную помощь- всё остальное — мы пересылаем мы переплавляем через эту группу.
Разные посылки, письма и рисунки. Но одинаковое пожелание — поскорее вернуться с победой домой.
Екатерина Горбачёва, Максим Архипов. Репортёр 73.
Добавить комментарий