Тёплая встреча подходит к концу. Две недели в Ульяновске проходили стажировку педагоги из Республики Джибути. Их задача — перенять лучшие практики работы с одарёнными детьми и инклюзивного образования; цель программы, глобальная — укрепить международный статус российской образовательной системы.
Чем запомнится визит в зимний Ульяновск делегатам из восточноафриканской страны — расскажем далее.
Роются, находит минерал
Смотрите, что вы нашли!
Минерал, берите себе!
В поисках лучших практик с жаркого континента в зимний Ульяновск две недели назад прибыли два делегата. Направления, соответственно, тоже два: инклюзивная педагогика и работа с одарёнными детьми.
Абдиразак Хусейн Юсуф
УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ, СОВЕТНИК ЛИЦЕЯ ДЛЯ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ
Конечно, мы очень удовлетворены и рады этой стажировке, поскольку мы видим, что все дети, независимо от того, это дети с особыми потребностями в здоровье или это одарённые дети, это самые обычные дети — они все включены в образовательный процесс.
Для демонстрации педагогических практик принимающая сторона избрала наиболее показательные локации. Побывали джибутийские гости в центре поддержки одарённых детей «Алые паруса», школах-интернатах №№ 91 и 87, центре «Подсолнух». Количество специализированных образовательных учреждений — первое, на что обратили внимание делегаты.
Абдирахман Саид Арре
УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЦЕНТРА ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ ГОРОДА ДЖИБУТИ
В Джибути у нас в основном делается акцент на обучение и образование учителей и студентов — то есть это дошкольное образование, школа сама и университет. Здесь то, что мы увидели нового — это люди и дети с ОВЗ не исключены из этой системы.
—
Абдиразак Хусейн Юсуф
УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ, СОВЕТНИК ЛИЦЕЯ ДЛЯ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ
Я работаю в лицее для одарённых детей, наш лицей был открыт относительно недавно, в 2017-м году, и, конечно, мы видим, что ваши школы для одарённых детей — они лучше обеспечены, они лучше дотируются.
Заинтересовавшие африканских педагогов практики в немалой степени — результат профессиональной школы, высокого уровня кузницы учительских кадров — образовательного поля будущих специалистов. Продвижение российского педагогического образования на мировом уровне — главная цель программы, по которой действует УлГПУ, сотрудничая с коллегами из других стран.
Юлия ЛЕУЧЕВА
ДОЦЕНТ КАФЕДРЫ РОМАНО-ГЕРМАНСКИХ ЯЗЫКОВ УЛГПУ
Стажировка была уникальная, она была организована при поддержке Министерства просвещения РФ. Она действительно была уникальная с точки зрения того, что мы пригласили двоих педагогов, которые работают с, так скажем, особенными детьми.
—
Они были очень вовлечены в каждый учебный процесс, который они видели, участвовали активно в обсуждениях, были поражены той учебно-методической базой, которая есть в каждом специализированном учебном заведении.
Несмотря на холод за окном, общение получилось тёплым. Помимо профессиональных маршрутов, гостям предложили и культурные тропы — те с интересом побывали в ульяновских музеях. Визит получился насыщенным и плодотворным — яркие педагогические практики в скором времени обретут международный статус.
Вера Мещерякова, Сергей Рябухин. Репортёр 73
Добавить комментарий