День наставника в преподавании отмечают 27 октября — праздник посвящен тем, кто своим опытом и знаниями помогает молодым учителям освоиться, закрепиться в профессии, набраться уверенности в своих силах.
В формировании института передачи знаний от педагога к педагогу Ульяновская область была в числе пионеров. Как сегодня работает система — расскажет Антон Кузьмин.
В гимназии №1 в самом разгаре урок биологии. Тема занятия — вопрос происхождения жизни на земле. У доски — бок о бок — сразу два учителя.
Евгения Николаевна здесь выступает со позиции знания и опыта (всё-таки стаж в профессии уже близится к 30 годам). Анна Сергеевна в роли преподавателя лишь третий год, на её стороне молодость и нешаблонное мышление. От такой работы в тандеме выигрывают все.
Анна СМИРНОВА
УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИ ГИМНАЗИИ №1
Когда ты приходишь в здание, где много-много детей, родителей — ты, конечно, пугаешься. Когда есть опора, когда есть плечо, ты можешь обратиться за помощью. Даже по личным моментам. Ты понимаешь, что всё хорошо. Что всё идёт так, как нужно.
—
Евгения ТАРАСОВА
УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИ, ПЕДАГОГ-НАСТАВНИК ГИМНАЗИИ №1
Я и сама была, конечно, молодым педагогом. И всегда хотелось получить подтверждение, а правильно ли я делаю. Или поучиться каким-то новым вещам.
—
Были люди, которые действительно мне помогали. Сейчас, сквозь годы, понимаю. Что я делаю так, как сказали… И я очень им благодарна.
Механизм наставничества в нашем регионе давно отлажен. Сегодня в роли опытных старших коллег в школах работает больше трёх сотен преподавателей.
Требования прописаны в законе о статусе педагогического работника в Ульяновской области. Чтобы занять позицию наставника, учителю необходимо иметь высшую квалификационную категорию, а опыт его работы должен составлять не менее 10 лет.
Сергей АНДРЕЕВ
ДИРЕКТОР ИНСТИТУТА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Во всех образовательных организациях принято положение о наставничестве. Когда наставник попадает в образовательную организацию, нормативно-правовые условия уже созданы. Он начинает работать не с чистого листа, а по определённому алгоритму. Что облегчает его работу.
Главный эффект от института наставничества в школах — это процент закрепляемости. По информации Министерства просвещения, каждый попавший «под опеку» старших коллег вчерашний выпускник педвуза продолжил свой профессиональный путь в системе образования.
Антон Кузьмин, Алексей Самсонов. Репортер 73
Добавить комментарий