Высокие технологии в руках школьников. Беспилотники — летающие и сухопутные — давно не элемент научной фантастики, а часть повседневной действительности тысяч российских школьников. Дети учатся проектировать дроны, строить и управлять ими, лучшие из лучших показывают класс и побеждают на соревнованиях различного уровня. «Соколиная охота» — одно из таковых, несколько лет подряд собирающее в Ульяновске представителей регионов страны и гостей из дружественных стран.
Высший пилотаж начинается с малого. Первое знакомство — не визуальное, а предметное: «Билет в будущее» открывает детям профессиональные перспективы через знакомство с современными отечественными разработками. В этот раз занятие на тему «Россия технологическая» прошло в 6-м классе лицея при УлГТУ. О чём узнали и чему научились лицеисты — знает Алиса Гвоздкова.
Профориентационные внеурочные занятия стали уже привычной частью жизни для учащихся с шестого по одиннадцатый классы. В лицее при Ульяновском техническом университете их организовывают каждый четверг. С недавнего времени программу усилили региональным компонентом, отведя половину уроков на разбор работы местных предприятий. Для погружения в профессию даже не всегда нужно выезжать за пределы школы. В учебном заведении оборудованы специальные современные кабинеты.
Оксана САВЕЛЬЕВА
ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЛИЦЕЕ ПРИ УЛГТУ
Старшеклассники, учащиеся одиннадцатых классов передают свой опыт, делятся своим опытом, показывают на практике свои умения младшим товарищам, шестому классу. И сегодня у шестиклассников есть возможность получить такой практический опыт и представить себя в роли будущих инженеров.
В кабинете радиоэлектроники лицеисты главным образом пробовали себя в пайке. Для работы им предоставили профессиональные индукционные станции и разные вариации держателей для фиксации плат. Ребятам необходимо было аккуратно взять разогретый паяльник, расплавить припой и выполнить свою первую спайку. К процессу нужно привыкнуть. Он требует ювелирной точности и максимальной концентрации.
Алиса ГВОЗДКОВА
КОРРЕСПОНДЕНТ
— Это вы припаяли резистор.
— Для первого раза вполне терпимо.
— А?
— Для первого раза вполне терпимо.
— Ну да, конечно, это не сложно.
Одной только пайкой дело не ограничилось. Здесь же школьники осваивали обратный процесс, то есть распайку. С помощью механического вакуумного оловоотсоса они учились очищать контактные площадки и демонтировать детали.
На соседних партах можно было изучить основы электроники благодаря конструктору для сборки уменьшенных копий реальных приборов. Все детали соединяются между собой специальными креплениями, а питание идёт от обычных батареек. Ещё один вариант практической работы, где не требуется пайка, это сборка схем со светодиодами на макетной плате.
Ирина АНДРИАНОВА
УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ В ЛИЦЕЕ ПРИ УЛГТУ
У нас очень много практик-ориентированных уроков и занятий. И в рамках внеурочной деятельности мы стараемся задействовать данные кабинеты для того, чтобы получалось именно руками что-то творить и готовый проект, который работал, и ребёнок видел, что его результат деятельности приводит к какому-то изделию уже.
Это занятие — часть программы единой профориентационной модели «Билет в будущее» национального проекта «Молодёжь и дети».
Навыки, которые ученики осваивают на внеурочных занятиях, востребованы как никогда. Согласно Стратегии развития беспилотной авиации к 2030 году потребность в инженерах, программистах, конструкторах, специалистах по искусственному интеллекту и робототехнике может достичь более миллиона человек.
Алиса Гвоздкова, Алексей Самсонов. Репортёр 73
Добавить комментарий